Book or leaflet (1 available)

• Namsos folkebibliotek
  [371.19 S]

Summary

Stadig nye skolar trugast av nedlegging i møte med ein svak kommuneøkonomi og ulike meiningar om kva som gjev kvalitet i opplæringa. Denne boka gjev ei framstilling av endringar i skolestrukturen i Noreg med vekt på skoletilbodet i distrikta. Boka får fram korleis læreplanar og styring av skolen påverkar skolestruktur, og ho presenterer forsking på saker som kjem opp når det er snakk om nedlegging av skolar. Dette gjeld økonomi, elevane si faglege og sosiale læring, helse og skoleskyss, skoledrift under trussel om nedlegging og skolen si rolle for bygd og busetting. Ved å trekkje på konkrete utgreiingar av skolestruktur i nokre kommunar, får lesaren eit autentisk innblikk i dilemma og krevjande avvegingar i lokalsamfunnet. Boka får vidare fram korleis dagens læreplan (LK20) opnar for å kunne utnytte dei små skolane sine fortrinn, samtidig som ho synleggjer strukturar som kan føre til at dette potensialet ikkje blir utnytta.Samla gjev boka eit heilskapleg perspektiv på små skolar i pressa kommunar. Tematikken er i dag aktuell i store delar av landet når stadig større skolar i større kommunar og i fylkeskommunar opplev trusselen om nedlegging. Reise­veg og skolens plass i lokalsamfunnet gjeld alle.Boka rettar seg mot alle med interesse for barns skole- og oppvekstvilkår, så som lærarar, studentar, politikarar og foreldre.

Full Record

Share with friends

Tweet